為進一步加深學生對藏區(qū)文化的認知,，提高學生語言應(yīng)用能力,， 6月4日學校組織2015級和2016級“藏語言應(yīng)用教學實驗班”學生前往湟源縣、青海湖周邊區(qū)域開展社會實踐活動,。同學們在丹葛爾古城了解到漢,、藏、回等民族茶馬互市的歷史遺跡和現(xiàn)代傳承,，在青海湖周邊草原以及藏族社區(qū)調(diào)查青海藏族的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn),、宗教信仰和日常生活狀況。

　　6月10日-11日,， 2015級“藏語言應(yīng)用教學實驗班”赴海北州開展了主題為“藏區(qū)社會發(fā)展規(guī)劃”的社會實踐活動,。通過活動同學們了解了海北達玉社區(qū)自然地理、風土人情及當前社區(qū)發(fā)展的困境,，并以“我是社區(qū)規(guī)劃師”的角色為社區(qū)發(fā)展設(shè)計可持續(xù)發(fā)展方案,。

　　通過社會實踐活動，學生對藏區(qū)社會的發(fā)展有了更為全面,、深入的了解,，認識到掌握藏語對開展藏區(qū)工作的重要作用，進一步提升了學生學習藏語言文字的熱情,，引導(dǎo)青年學生積極投身藏區(qū)社會建設(shè),。