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7月14日上午在智慧大廈學(xué)術(shù)報(bào)告廳,，副校長郭永發(fā)教授以《課程思政：“三全育人”的有效載體》為題為老師們做了一場精彩的報(bào)告。教務(wù)處處長趙常麗主持了報(bào)告會,，各院系教師代表200余人聆聽了報(bào)告,。

郭永發(fā)教授以自己對課程思政的理解從三個(gè)方面向老師們闡述了為什么要講課程思政、什么是課程思政以及怎么做好課程思政,。他結(jié)合習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神,、5月28日教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》文件精神以及教育部課程思政視頻工作會議精神，深度講解了課程思政的重要性以及推動“三全育人”工作的緊迫性和必要性,。他指出,，推進(jìn)“三全育人”工作，提升課程思政育人質(zhì)量和水平是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑,，目前學(xué)校在教書育人和立德樹人方面還有很大的上升空間,教師作為教書育人的主力軍,要充分利用好課程建設(shè)這個(gè)主戰(zhàn)場,發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道作用,要將立德樹人作為立身之本,，在傳授知識的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造和能力培養(yǎng),，以德立學(xué),、以德立身、以德施教,。他要求老師們要準(zhǔn)確把握課程思政的內(nèi)涵,，更新理念，提高認(rèn)識,，充分挖掘課程中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,，使各門課程與思想政治理論課同向同行,，形成協(xié)同效應(yīng)，做到教書和育人相統(tǒng)一,，努力構(gòu)建“三全育人”工作體系,。

最后，趙常麗處長結(jié)合報(bào)告內(nèi)容作了總結(jié)性發(fā)言,，她認(rèn)為郭永發(fā)副校長以自己對國家相關(guān)文件精神的準(zhǔn)確把握和深刻理解,，用大量的經(jīng)典案例為老師們作了一場生動的報(bào)告，報(bào)告站位高,、立意深,、非常貼近工作實(shí)際，既是一場深刻的思政課,，也是一場師德師風(fēng)教育課,。郭永發(fā)教授通過自己的言傳身教，讓在座的老師們感受到教學(xué)名師的能力和風(fēng)采,，使大家深受教育和啟發(fā),，對進(jìn)一步做好課程思政工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。