近日，為全面提高我校青年教師的團隊協作能力,，搭建青年教師交流平臺，不斷提高教師的教學和科研能力,，學校組織開展了第十期青年教師素質拓展培訓,，取得了良好的效果。
清華大學鄧俊輝教授作了題為《淺論教師的自我素養(yǎng)》的講座,，他結合自己作為一線教師及教學管理者的經歷,，從教師的成長階段、教師自我素質的提高,、教師教學技巧三個方面進行了講授,，報告內容深入淺出、緊貼實際,、內涵豐富,，對于教師重新審視自身、提高思想境界,、不斷完善自我給予了許多啟發(fā),。
黨委常委、宣傳部部長郭永發(fā)教授作了題為《走進新時代、學習新思想,、做好大文章》的講座,，郭部長結合自己的專業(yè)就如何做好立德樹人這篇大文章作了形象生動的闡述。馬克思主義學院副院長馮彩莉教授作了題為《引人以大道,，啟人以大智,，育人以大德—課程思政漫談》講座，馮教授緊緊圍繞培養(yǎng)什么樣的人,、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題作了精彩報告,。
人文素質中心梁玉金教授和水利電力學院馬山剛教授分別作了題為《慕課建設流程》和《現代信息技術背景下的課堂教學改革》的講座，兩位老師分享了他們在課程教學改革中智慧教學運用與實踐的成功經驗,。
何濤教授作了題為《科研反哺教學》的報告,，他就如何將科研內容融入到課本上、融入到課堂上,、融入到實驗里,，與大家分享了相關經驗；劉曉靜教授作了題為《課程建設伴“我”成長——以數據結構與算法課程為例》的報告,，她和大家分享了課程建設及教學改革的點點滴滴,，以及這些過程中學生的收獲與課程組成人員的成就與喜悅；楊莉教授作了題為《基于現代信息技術的生態(tài)數據課堂構造——以大學英語為例》的報告,，她以如何以生態(tài)化課堂的基本要素為主線,，重點以教學環(huán)境、師生角色,、教學資源和教學活動四大部分內容構建現代化的大學英語生態(tài)化課堂分享了她的教學心得,。
教務處副處長周印利教授作了題為《“匠”能出新—新時代青年教師教學能力培養(yǎng)》講座，他用“工匠精神”激勵青年教師不僅要在教學中有厚度還要有溫度,，并結合自己多年的教學管理經驗,，講述了教學管理中存在的常見問題，勉勵青年教師不忘初心,，提高教育教學質量,。
科技處副處長孫偉教授作了題為《青海大學科研概況、管理服務流程及常見問題》的講座,，他結合學?？蒲泄芾淼慕涷灒龑嗄杲處熣莆湛蒲泄ぷ饕?guī)范,，確立嚴謹治學的品格,，堅守學術誠信。